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教学工作简报2014年秋学期第19期(总第112期)

作者:傅燕平 来源:本站原创 更新:2015年01月14日 点击: 打印

一、工作回顾。

教务处抽查了部分年级部分学科的综合练习一批阅情况。

具体情况如下:

四年级英语:四年级2班没有及时上交。上交的班级老师能做到认真批改,学生及时订正。存在问题:部分学生英语单词书写极不规范,建议英语老师能强化要求。绝大部分学生错题用红笔或者铅笔订正,建议错误的单词可以订正3-5遍,判断正误没有必要订正多遍。四6班,四9班在要求学生订正方面相对比较好。四3班有部分学生没有及时订正。

唐蓉蓉老师能在优秀的学生试卷上盖上“英语小明星”的图章激励学生。

杜娟老师能将不过关的学生带到办公室一个一个面对面的交流。这些方法都值得我们学习。

   一年级语文:一1班王海英老师,4班周必贴8班孟爱红老师批改及时认真,学生也能按要求订正。老师能将错误的拼音出给学生填写,还将重点的易错的字在作业上范写,让学生仿写。一4班周老师还及时对部分学生进行了二次过关,并及时批改。一年级2班语文有10名左右的学生进行了二次过关,但是老师没有及时批改。从一2班语文批改情况来看,学生整体与其他班级有一定的差距,老师没有一个激励的语言。部分学生有被放弃的现象。一3班批改及时,订正及时,但是老师没有注意方法,学生一律都是将红错的地方擦掉订正,这样会掩盖学生的错误。

建议:一年级几个没有经验的老师不仅要听一听同轨有经验的老师的课,还要学一学人家是怎么批改作业,怎么辅导学生的,争取能缩小差距。

三年级语文:及时上交的是三1345678班。总体上批改都比较及时,认真。部分学生涂改严重。建议:三年级语文老师一定要强化要求,引导学生规范书写,卷面要整洁。中高年级的语文老师还可以利用好练习的背面,背面是空白的,可以针对每次练习的典型题目,易错的地方让学生在练习的背面再训练一次。三年级2班批改存在问题较多:首先学生试卷损毁严重,有部分学生的试卷存在漏批现象,有近三分之一的学生试卷没有及时订正。

二、辅导课督查:

大部分班级情况良好。

19早辅导检查:丰叶迟到。

三、周工作布置:

1.2-5年级各班各学科抓紧复习,迎接县抽测。

2.技能常识科抓紧时间结束进度。